湖光计划的重要策略之一就是“影响最有影响力的人”，通过开展管理共创工作坊、名校跟岗、专家入校等“湖光计划”校长领导力赋能活动，持续更新校长教育理念、提升管理实践能力，促使乡村学校在校长的带领下，实现学校发展的整体转变。

此外，通过搭建优质教育资源输送平台、派驻驻地工作团队，“湖光计划”落地中小学心理健康教育、青春期教育、美育与戏剧教育等项目，为乡村教师提供赋能培训和教学支持，培养本地化人才，支持项目持续发挥在地影响力。